Entre conflictos salariales y
la nueva ley de educación
6 de diciembre de 2006
Ayer las conducciones de SUTEBA y FEB (gremios
docentes de la provincia de Buenos Aires) convocaron a un paro de 24 hs. ANRed
consultó a dos espacios de oposición para hacer un balance de este curioso
cambio de rumbo de la dirección del Frente Gremial Docente Bonaerense. Entre
tanto, a nivel nacional, las agrupaciones de izquierda apuestan a un acampe
para frenar la ley de Filmus, que podría ser
aprobada este miércoles. [Imagen Indymedia
Rosario]
Impulsado por AMSAFE de Rosario, y SUTEBAs de Bahía Blanca
y La Plata, entre otros, se realizará este miércoles 6 un acampe en la puerta del
Congreso Nacional a partir de las 15 hs. Según los organizadores, "contra
la intención de la cámara de Senadores de aprobar el proyecto de ley de educación nacional presentado por el
gobierno". También señalan "que hemos solicitado ser recibidos por la
Comisión de Educación de la Cámara de Diputados que ese
mismo día consideraría el proyecto por la mañana. Dado que
estamos en disidencia con el apoyo de la conducción de CTERA, que no nos
representa, reclamamos ser escuchados".
Reproducimos las opiniones de la Lista Verde de Brown y
del colectivo Vientos del Pueblo acerca de los últimos paros docentes
bonaerenses, y la convocatoria al acampe de la oposición nacional al proyecto
de Filmus, que es avalado
por la UIA, la Iglesia, la CGT y la CTA.
"La Verde", Agrupación docente de Alte.
Brown
"Los últimos paros del Frente Gremial Docente
Bonaerense (FEB y SUTEBA) se realizaron a pesar de sus conducciones. Si bien es
cierto que la dirección de ambos sindicatos convocó, no estaba en sus planes
hacerlo. A principio de año el FGDB acordó un aumento salarial ínfimo que llevó
el salario básico a $414 y desactivó cualquier plan de lucha confiando en las
Paritarias como instancia de negociación para mejorar nuestras condiciones y
nuestros salarios. Ya a mediados de año la inflación devoró el salario,
hecho incontrastable hasta para el más optimista de los dirigentes sindicales,
y las promesas de mejoras en las condiciones de trabajo, como la de reducción
del número de alumnos por aulas, construcciones de escuelas o nombramiento de
más personal, quedaron en la nada.
Luego de las vacaciones de invierno la burocracia debió
recurrir a todo tipo de engaños para desactivar la posibilidad de paros.
Mientras tanto las seccionales donde conduce la oposición y los estatales
realizaban medidas de fuerza en forma sostenida. Las escuelas de hecho se
cerraban, por los paros de auxiliares, hasta que el fracaso rotundo de las
Paritarias unido a los movimientos políticos del PJ bonaerense (Puiggrós, la
ministra es del riñón de la Celeste nacional, igualmente Mary Sánchez, hoy
funcionaria provincial), determinaron estos paros, que conocemos por los medios de comunicación: no hay asambleas ni
congresos para decidirlos.
El alto acatamiento tiene que ver con que son medidas
exigidas desde el comienzo del año y sin duda una muestra de la disposición de la docencia. Estamos
en condiciones de continuar esta lucha, el año próximo, no ya por las migajas
para recuperar lo que perdimos este año de poder adquisitivo, sino para luchar
por un salario acorde a la canasta familiar. Debemos convencernos y explicar
que no podemos seguir cargándonos de empleo (con dos y tres cargos) para llegar
a fin de mes. Que no podemos concebirnos como docentes si no
podemos comprarnos ni un libro, sin poder pagar una entrada al cine o al
teatro. Que no podemos seguir trabajando hacinados con 40
alumnos o más. Debemos luchar por un salario básico de $1000
pesos (no el sueldo inicial con las sumas en negro, la inmoralidad del
incentivo y la garantía, que "empareja hacia abajo" como propone la
conducción sindical). Debemos ser realistas y exigir lo necesario".
"Vientos del Pueblo", colectivo de
docentes
"La burocracia del Suteba de espaldas a
la docencia bonaerense.
Después del aumento conseguido en marzo de este año, la dirigencia publicó el acuerdo alcanzado con el gobierno de Solá por el cual éste se comprometía a reabrir la discusión salarial en el mes de setiembre.
Después del aumento conseguido en marzo de este año, la dirigencia publicó el acuerdo alcanzado con el gobierno de Solá por el cual éste se comprometía a reabrir la discusión salarial en el mes de setiembre.
Con el dulce de haber votado una Ley de Paritarias a
medida de la burocracia sindical (sólo los grandes gremios tienen
representación en la Comisión y no están obligados a llamar a elección de
paritarias para ello) el gobierno de la provincia logró que pasara el año
sin que se le exigiera cumplir su compromiso de recomposición salarial.
Pero hay otra lectura: la directiva sindical de Suteba ha
dado un paso más en la conciliación con los planes del Gobierno. La semana
pasada movilizaron con la CTERA y el CTA en favor de la Ley de Filmus-K, que profundiza la apertura
de la educación a grupos privados y promueve la
flexibilización laboral docente y el salario por mérito. En la Pcia. de Bs. As.
han rifado la voluntad de lucha de los cros. hartos de ver nuestro salario
deshilachado por la inflación.
Mientras los jefes sindicales más se alinean con el
gobierno, los trabajadores más perdemos en salario, condiciones de trabajo y
vemos precarizar nuestra vida. Empezar un camino de organización autónoma de
los cuerpos orgánicos sindicales es la única salida para romper el círculo de
impotencia en el que las políticas del Suteba nos encierran. Tenemos tres meses
para probar formas que nos permitan plantearnos romper la pauta del 10% de
aumento ya anunciadas por el Gobierno provincial".
style='box-sizing: border-box;orphans: auto;text-align:start;widows: 1;
-webkit-text-stroke-width: 0px;word-spacing:0px' alt=- class=puce v:shapes="_x0000_i1028"> Comunicado de Prensa: "Contra la sanción del
proyecto de ley de educaciónconvocamos a ’acampe’ frente al
Congreso"
"Los representantes de las asociaciones abajo
firmantes convocamos a un acampe en la puerta del Congreso el miércoles 6 de
diciembre a partir de las 15 hs contra la intención de la cámara de Senadores
de aprobar el proyecto de ley de educación nacional presentado por el gobierno.
También señalamos que hemos solicitado ser recibidos por la Comisión
deEducación de la Cámara de
Diputados que ese mismo día consideraría el proyecto por la mañana. Dado que
estamos en disidencia con el apoyo de la conducción de CTERA que por lo tanto
no nos representa, reclamamos ser escuchados.
Adjuntamos la presente declaración emitida ante la
presentación de proyecto en la
Casa Rosada el pasado 16 de noviembre.
"El pasado jueves 16 de noviembre el gobierno
nacional presentó en la
Casa Rosada el Proyecto de nueva Ley Nacional de Educación.
El acto contó con la presencia de numerosos sectores
oficialistas y "opositores" y además con una importantísima cobertura
de los medios de comunicación.
Representantes de la UIA y de otros sectores empresario, de la Iglesia, de diversas organizaciones sociales, de la CGT y de la CTA fueron a expresar su apoyo al Proyecto.
Representantes de la UIA y de otros sectores empresario, de la Iglesia, de diversas organizaciones sociales, de la CGT y de la CTA fueron a expresar su apoyo al Proyecto.
Exultante y con tono épico el Ministro Filmus habló de las bondades de la propuesta
y de su trascendencia histórica. El presidente Kirchner no se quedó atrás y
afirmó que "este es el inicio del camino del país que soñamos".
Hugo Yasky, Secretario General de la Ctera y Secretario
General electo de la C.T.A. era el más entusiasmado y expresaba su más profundo
compromiso con toda la política educativa del gobierno: "Será la ley más
progresista de América latina. Marca el papel indelegable del Estado en la educación, (…) plantea el protagonismo
de los docentes, (…) y desmantela los restos del modelo neoliberal. Después de
la sanción de las leyes de Educación Técnica, de Financiamiento y de ésta,
sólo falta cambiar la Ley de Educación Superior. Ahora hay que tratar de
convertir la ley en realidad y en esto la Ctera tendrá un papel clave".
La marcha convocada por la CTERA y otros sectores en pasado 24/11 en apoyo al tratamiento de la Ley es otra muestra lamentable de esta adhesión.
La marcha convocada por la CTERA y otros sectores en pasado 24/11 en apoyo al tratamiento de la Ley es otra muestra lamentable de esta adhesión.
Nos ubicamos en clara confrontación con estas posiciones.
Contra todo este coro oficialista creemos que la nueva ley
sólo viene a mantener en lo fundamental el camino trazado para la educación por las reformas neoliberales
impuestas en los ’90.
Viene a adecuar el sistema educativo en función de las
actuales necesidades de los sectores dominantes y en los hechos significará:
Un fortalecimiento de los procesos de privatización educativa.
Empresarios de laeducación, Iglesia y "ONG" tendrá todo el apoyo para
abrir y desarrollar sus "emprendimientos educativos". ( Un
paso más en la fragmentación y la desigualdad al interior del sistema. Las
provincias de menor desarrollo económico y los barrios más carenciados seguirán
teniendo "escuelas para pobres". Una
nueva ofensiva contra los trabajadores docentes buscando imponer el
"salario por mérito" mientras sufrimos día a día peores condiciones
laborales y se mantiene nuestro sueldo en la "línea de la pobreza". Un
avance en el sometimiento del conocimiento y la formación de los alumnos a las
necesidades inmediatas de las empresas.
Aunque el libreto lo imponen los organismos financieros
internacionales y se repite en varios países de la región, Filmus afirma que la Ley es el resultado de
una "amplia consulta" en la que participaron, entre otros,
"centenares de miles de docentes". Yasky y la conducción de la CTERA
le dan la razón y pasean su alegría por la Casa de Gobierno y los medios masivos.
Pero muy otra es la sensación de los docentes en las
escuelas a lo largo y a lo ancho del país. Es muy extendido el rechazo a esta
nueva reforma y es casi unánime el repudio a los mecanismo de manipulación de
usó el gobierno para mostrar un supuesto consenso.
Proponemos un camino unitario para aquellos que estén dispuestos a enfrentar esta nueva ofensiva del gobierno, la Iglesia, los empresarios y las cúpulas sindicales.
Hacemos un llamado a todos los sectores que rechazan esta política del gobierno a crear, en las distintas provincias, un amplio movimiento nacional que desde cada aula, desde cada escuela, en cada lugar de trabajo, en las calles, desarrolle la resistencia necesaria para que esta Ley no avance.
Proponemos un camino unitario para aquellos que estén dispuestos a enfrentar esta nueva ofensiva del gobierno, la Iglesia, los empresarios y las cúpulas sindicales.
Hacemos un llamado a todos los sectores que rechazan esta política del gobierno a crear, en las distintas provincias, un amplio movimiento nacional que desde cada aula, desde cada escuela, en cada lugar de trabajo, en las calles, desarrolle la resistencia necesaria para que esta Ley no avance.
No a la
"nueva" Ley de Educación"
No a la Ley Federal , la de Educación Superior, la de Financiamiento
y la de EducaciónTécnica
Triplicación del
presupuesto educativo nacional en base al No pago de la Deuda Externa
Por una Sistema
Educativo Nacional Único
Por la Supresión de
subsidios a la educación privada
Por una Educación Pública (estatal), Gratuita y
Laica"
Juan Pablo Cassiello y Gustavo
Terez Comisión Directiva y Cuerpo de Delegados AMSAFE (Rosario-CTERA)-Enrique
Gandolfo Comisión Directiva SUTEBA (Bahía Blanca-CTERA)-Guillermo García y
Domingo Garro Comisión Directiva SUTEBA (La Plata-CTERA) -Juan Carlos Maseiras
y Cecilia ........ Comisión Directiva SUTEBA (Lomas de Zamora-CTERA) - Eduardo
Bombera Comisión Directiva ADU Asociación Docente Universitaria
Patagonia-CONDUH - Sergio Zaninelli Comisión Directiva ADUNS ( Bahía Blanca)
Abel Jaimez SITESE (Sindicato de Trabajadores de la Educación de Santiago del Estero) - Manuel
Martínez (ADEMYS Docentes de Capital Federal-CTA) Gustavo
Aguirre ATEN (Neuquén Capital) ATECH (Chaco) SITECH (Chaco) Plenario Nacional
del Movimiento Intersindical Clasista- Marcos Britos Comisión Gremial Interna
APUBA UBA-Marcos Miño (ATE Comisión Gremial Minería) Señor (ATE Sur) Raúl Wanzo
(Rio Turbio-ATE)
Fuente: http://www.anred.org/spip.php?article1852
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